یادمه اول دبیرستان که بودم قرار بود مدرسه بچه هارو ببره اردوی مشهد.

همه از یک ماه قبل از اینکه شرایط اردو رو اعلام کننن واسه اردو نقشه کشیده بودن

ولی وقتی هزینه ی اردو رو اعلام کردن شاید فقط دو یا سه تا خانواده راضی شدن اون هزینه رو واسه سفر سه روزه پرداخت کنن ...

مسئول پرورشی مدرسه وقتی اعتراض بچه هارو دیدن گفتن هر کس که یک جز قران حفظ کنه هزینه ی اردوشو مدرسه پرداخت می کنه

که این کارشون با اعتراض شدید مدیر مواجه شد اما بالاخره کار خودشونو کردن و بعد از اون روز دیگه تو زنگای تفریح هم همه ی بچه ها قران دستشون بود

و قران حفظ می کردن ... اون سفر سفری شد به یاد ماندنی و پر از معنویت ...

(به نقل از بچه شیعه)

مربّی باید نقش راهنما و هدایت کننده داشته باشه و کارها رو مدیریت و رهبری کنه

و نباید نقش خودش رو با یک مشاور اشتباه بگیره.

یعنی چی:
یعنی نباید بشینه یه گوشه هِی نصیحت کنه و مشورت بده و راهنمایی بده و حرف بزنه...

باید برای همه بستر سازی کنه تو برنامه های مختلف کاریش.

و خودش در عمل، نقشِ هدایت گریش رو نشون بده.

چرا به معلم می گویند پدر دوم ؟

اگر پدر یک نفر را مثل خودش تولید می کند،

معلم هم یک نفر را درست مثل خودش بوجود می آورد 

(البته از لحاظ روحی و روانی)

تربیت دینی یعنی :

"طوری دینداری کن که دیگران تربیت شوند."

تا به چیزی عمل نکنیم، توصیه و سفارش اون کار به دیگران فایده ای نداره.

عالِم بدون عمل کلامش بی تأثیر است.

پس به هر حرفی که می زنیم باید عامل باشیم.

................................

قرآن کریم :

وقتی ما در مقام مخاطب قرار گرفتیم :

باید ببینیم چه می گوید؟

نه اینکه که می گوید؟

................................

امام باقر (ع) :

« اُنظُر اِلی ما قال وَ لا تَنظُر اِلی مَن قال »