مرجعی برای مربیان تربیتی

مرجعی برای مربیان تربیتی

ما معمولا به کسی سرمایه دار می گوییم که طلا، باغ، مزرعه، قالی و برج داشته باشد اما سرمایه دار واقعی کسی است که حدود چهارده میلیون نسل نو دارد. سرمایه دار واقعی، آموزش و پرورشی ها هستند. اینها هستند که تربیت نسل نو را برعهده دارند.
حجت الاسلام قرائتی

تماس با ما

طبقه بندی موضوعی

پیوندها

ابزار نظر سنجی


مربی تربیتی

درباره این مطلب یک بحث عمومیست که تقریباً در همه‌ جا به صورت یک مشکل وجود دارد.

بنده تقریباً از اوایل کودکی در چنین مساجدی بودم...

همه سن بالا و به تعبیری آنتی جوان!

از بد حادثه هم هرجا رفتم‌ همین مشکل وجود داشت...

تجربه بنده آن چیز که جواب می‌دهد «سیاست چماق و هویج» است.

یعنی شما برنامه را اجرا کن.

با سیاست خودت هم اجرا کن.

هیچ‌کاری هم به اعمال نظر آنهایی که از سر هوا و هوس یا از سر ادعای بزرگی نظر می‌دهند نداشته باش.

ولی جوری رفتار کن که گویی در تیم آنهایی...

مربی تربیتی

⚜️ ان شاء الله که تجربه نکرده باشید...

اما متاسفانه من تا کنون با موارد بسیاری برخورد داشته ام که نوجوانان به سمت رابطه با جنس مخالف بروند.😔

هر یک به دلیلی به سمت ارتباط با جنس مخالف کشیده شده بودند اما وجه مشترک و مبنای همه‌ی آنها کمبود محبت و خلأ عاطفی 💔 بود.

لذا در درمان چنین وضعی توجه به دو‌محیط بسیار ضروری می‌گردد:

« مبحث مهم محیط های تربیتی را در مجموعه‌ی ارزشمند #ادب_الهی از مرحوم آیت الله #آقامجتی_تهرانی مطالعه کنید.»


1⃣ محیط خانوادگی: محیط خانوادگی محیطی است که انسان قوی ترین ارتباطات عاطفی💞 را در آنجا شکل می‌دهد.

معمولا بسیاری از ارتباطات با جنس مخالف ریشه در معضلات والدین دارد.

مادر وظیفه دارد که عاطفه را در محیط خانواده تزریق کند و پدر علاوه بر تأمین حس آرامش در محیط خانواده، باید به مادر نیز توجه کافی داشته باشد.

عدم رعایت هر یک از نکات توسط والدین منجر به بروز معضلات عاطفی در فرزندان می‌شود.

مربی تربیتی

بسم الله الرحمن الرحیم

" یک تجربه‌ی خوب "

💠وقتی که داشتم ساک سفر را می‌بستم به همه چیزی فکر می‌کردم به جز این یکی.آخه تو اردوی مشهد اونم وقتی داری ۸۰ تا دانش آموز رو مشهد می‌بری مگه میشه براشون کتاب خوند و اونام بشینند همین طور گوش کنند؟


قرار بود تو اردو از خاطرات شهید سید مجتبی علمدار تعریف کنیم و به نیت این شهید سه روزی رو که تو مشهد هستیم، زیارت عاشورا بخوانیم.آخه با توسل به همین شهید بود که اردوی مشهد ما با اون همه مشکل جور شد.

مربی تربیتی

۱۳ نکته طلایی که فراموش میکنیم!

.: قابل توجه مربیان و مدیران تربیتی :.

#ارسالی_مخاطبین

مربی تربیتی
 
 
 
 
.: برای دیدن اندازه بزرگتر تصاویر، بر روی آن ها تلیک نمایید :.
.: برگرفته از دوره آموزشی کرامت :.
مربی تربیتی

🔸شهید آیت الله دکتر بهشتی:

🔹آقای عزیز و خانم محترم و معلم عزیز؛ بچه‌ی آزاد تربیت کردن دردسر و زحمت دارد و کاری دشوار است. این‌که آدم بچه را طوری بار بیاورد که با یک تشر، با یک «گم‌شو!» حساب خودش را بکند، خیلی مشکل نیست؛ ولی این‌که انسان بخواهد بچه را طوری بار بیاورد که «گم‌شو» در او خیلی اثر نکند اما محاسبةالنفس در او اثر بکند و از بچگی شروع به حساب‌کشی از خویشتن کند، خیلی دشوار است؛ خیلی صرف وقت می‌خواهد؛ خیلی مهارت می‌خواهد. ممکن است کسانی بگویند «کو وقت این حرف‌ها؟ کو حوصله‌ی این حرف‌ها؟» درست می‌فرمایید. ولی اگر چنین نکنیم بعد باید بپرسیم «کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده که بتوانند پاسدار حق و حقیقت باشند؟» 

کتاب "نقش آزادی در تربیت کودکان" گزیده

مربی تربیتی

رسول اکرم (ص): شما را درباره نوجوانان و جوانان به نیکی سفارش میکنم که آنها دلی رقیق‌تر و قلبی فضیلت پذیرتر دارند؛ خداوند مرا به پیامبری برانگیخت تا مردم را به رحمت الهی بشارت دهم و از عذابش بترسانم. جوانان سخنانم را پذیرفتند و با من پیمان محبت بستند ولی پیران از قبول دعوتم سرباز زدند و به مخالفتم برخاستند.

سخنان ۱۴معصوم جلد ۲ صفحه ۱۳۳

مربی تربیتی

🔹معلم شهید استاد مرتضی مطهری:

🔹وظیفه معلم بالاتر از اینکه به بچه یاد می‌دهد، این است که کاری بکند که قوّه تجزیه و تحلیل او قدرت بگیرد نه اینکه فقط در مغز وی معلومات بریزد، که اگر معلومات خیلی فشار بیاورد ذهن بچه راکد می‌شود.

 📙 تعلیم و تربیت در اسلام، ص ۱۹

مربی تربیتی

🔸امام خمینی (ره):

🔹اگر معلمان ما کوتاهی کنند در تعلیم، مسئول هستند. معلمین هستند که می‌توانند مملکت را حفظ کنند، استقلال مملکت را. جوانهای ما، آنهائی که مقدرات مملکت به دست آنها خواهد آمد، زیر دست معلمین باید تربیت بشوند، اگر تربیت صالح شدند، مملکت صالح به دست ما می‌افتد و اگر خدای نخواسته تربیت‌های غیر الهی شد، مملکت از دست می‌رود.

📚 صحیفه‌ی نور، ج ۶، صفحه ۱۴۰

مربی تربیتی

🔹معلم شهید استاد مرتضی مطهری:

🔸در تربیت، تمام قوایی که در وجود انسان هست، حکمت و مصلحتی دارند. اگر در ما غرایز شهوانی هست، لغو و عبث نیست. ما باید این غرایز شهوانی را در حد احتیاج طبیعی اشباع کنیم؛ اینها یک حقی دارند. آدم‌های کج سلیقه‌ای پیدا می‌شوند که به خودشان یا به بچه‌شان که تحت کفالت تربیتشان است، فشار می‌آورند. 

🔸احتیاج به بازی در بچه یکی از حکمت‌های پروردگار است. یک مقدار انرژی در وجود کودک ذخیره است که او فقط به وسیله بازی می‌تواند این انرژی را دفع کند. انسان اشخاصی را می‌بیند که نمی‌گذارند بچه پنج شش ساله برود با بچه‌ها بازی کند، هر مجلسی که خودش می‌رود بچه را هم می‌برد برای اینکه تربیت بشود. جلوی خنده او را می‌گیرد، جلوی خوراک او را می‌گیرد.

🔸یا یک افرادی پیدا می‌شوند (ما دیده‌ایم) که چون خود او مُعَمّم است، یک عبا و عمامه و نعلین تهیه می‌کند، بچه هشت ساله را عمامه سرش می‌گذارد، عبا به دوشش می‌اندازد و همراه خودش این طرف و آن طرف می‌برد.  

🔸بچه بزرگ می‌شود در حالی که احتیاجات طبیعی وجودش برآورده نشده است، همواره به او گفته‌اند خدا، قیامت، آتش جهنم. تا در سنین بیست و چند سالگی، این قوای ذخیره شده، این شهوت‌ها و تمایلات اشباع نشده یک‌مرتبه زنجیر را پاره می‌کند. 

🔸این بچه‌ای که شما می‌دیدید در اثر تلقین پدر در دوازده سالگی، نمازش بیست دقیقه طول می‌کشید، نماز شب می‌خواند، دعا می‌خواند، یک‌مرتبه می‌بینید در بیست و پنج سالگی یک فاسق و فاجری از آب درمی‌آید که آن سرش ناپیداست. چرا؟ برای اینکه شما به بهانه مقامات عالیه روح، سایر غرایز او را سرکوب کرده‌اید.

📙آزادی معنوی، ص ۱۱۵ (با تلخیص)

مربی تربیتی

ابزار هدایت به بالای صفحه